Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Частоозерский детский сад "Родничок"

На основании сохранившихся данных, в Частоозерье Челябинской области первый детский сад существовал с 1935г. В 1978 году был построен новый двухэтажный детский сад «Родничок» по улице Школьной, в 1981 году в нем было размещено 6 групп. Вот уже 43 года по утрам ребятишки открывают двери в сказку, созданную трудолюбивыми сотрудниками детского сада. Здесь настолько уютно, тепло и душевно, что малышня с трудом расстаётся на выходные с детским садом. Здесь учат не только рисовать, лепить, считать – здесь учат дружить, уважать людей, жалеть слабых и любить братьев наших меньших. Дошкольный возраст – уникальный, самоценный период становления личности, определяющий дальнейшее развитие человека на протяжении жизни. Педагоги детского сада – это постоянно совершенствующиеся профессионалы, растворяющиеся в детях, для них педагогика – не просто профессия, а стиль жизни. Меняются времена, а с ними и требования, как к самим работникам дошкольных учреждений, так и к процессу воспитания, идя по пути усложнения, ведь жизнь, как мы знаем, подкидывает человечеству разные испытания. И к ним детей готовим с раннего детства – постепенно, через игру, через умение рассуждать и анализировать ситуации. И, конечно же, в нашем далёком детстве и слыхом не слыхивали о тех программах, по которым сегодня занимаются в садиках с нашими детьми. – В нашем детском саду среди педагогов нет случайных людей, – говорит его заведующий Гаспарян Евгения Федоровна. – Люди творческие, любящие и понимающие детей. Внедряют новейшие технологии по воспитанию и обучению детей, стараются внести в маленькие детские сердечки добро и радость, любовь и искренность, нежность и заботу, создать уютную обстановку в группах. Эта домашняя обстановка создаётся силами всего коллектива детского сада. Сотрудники делают всё, чтобы ребёнку в садике было радостно, спокойно, весело и приятно. – Наши дети уникальны и неповторимы, – продолжает Евгения Федоровна. – У каждого из них множество талантов и задатков. Дети наполняют нашу жизнь светом и теплом. Работая с ними, ощущаешь себя нужным. Эту взаимную любовь, конечно же, разделяют и родители, которых заведующий учреждения считает частью своего дружного коллектива: «Каждому из них можно сказать немало слов благодарности за взаимодействие, понимание, поддержку, терпение. Пусть «Родничок» будет лучшим детским садом для взрослых и детей!»

В учреждении оборудовано 9 групповых помещений, оборудованных для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Все группы оснащены необходимой мебелью, современным оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями основной образовательной программы и ФГОС ДО. В ДОУ сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей.

Важной составляющей в работе педагога-психолога ДОУ является оснащение предметно-развивающей среды в кабинете. Предлагаемый материал поможет начинающим специалистам организовать свое рабочее пространство в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Правильно организованная среда выполняет коррекционную, образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции. Это является оптимальным условием для организации всей психолого-педагогической работы в целом.Функционирование кабинета детского педагога-психолога базируется на основных принципах построения предметно-пространственной среды в ДОУ:доступность, безопасность, трансформируемость и вариативность.